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各有关单位：

2010年度首都大学生思想政治教育课题的招标工作已经开始，现将有关事项通知如下：

一、课题分类

2010年度招标课题分为战略课题、重点课题、一般课题和支持课题四个类别。其中，战略、重点课题纳入北京市哲学社会科学规划课题项目序列。

战略课题研究对首都大学生思想政治教育工作具有普遍、长期、宏观指导意义的问题。研究成果既要有较强的学术性，又要对工作有现实指导意义。成果形式为1篇研究报告、3-4篇公开发表的论文和1本专著。该类课题设5项，每项经费8万元，面向北京高校所有人员招标。

重点课题研究工作中重大的、亟需破解的难题。课题成果既要有较强的理论性，又有较强的可操作性。成果形式为1篇研究报告、2-3篇公开发表的论文，部分课题应出版专著。该类课题设20项，每项经费4万元，面向北京高校所有人员招标。

一般课题研究工作中的重要问题。成果形式为1篇研究报告、1-2篇公开发表的论文，结题评审后由课题管理部门结集出版。该类课题设60项，每项经费1.5万元，面向北京高校大学生思想政治教育工作人员招标。

支持课题研究解决工作中的具体实践性问题。成果形式为1篇研究报告和1篇论文，结题评审后由课题管理管理部门结集出版。该类课题设150项，每项经费0.5万元，优先支持北京高校大学生思想政治教育一线工作人员（辅导员班主任、思想政治理论课教师和心理素质教育教师等）。

二、课题参考题目

参见2010年度首都大学生思想政治教育课题指南（见附件）。

三、招标文件及要求

此次招标工作，按照《首都大学生思想政治教育课题管理办法》开展。其中，战略、重点课题可由1所高校单独申报，也可由1所高校牵头、组织2～3所高校参与共同申报。一般、支持课题由1所高校申报。

战略、重点课题经初审入选后，在招标中进行现场答辩确定最终中标者。

四、投标文件及要求

（一）投标者须填写《首都大学生思想政治教育课题申报书》和设计论证活页（电子版请从首都大学生思想政治教育研究中心网站下载）。

（二）战略、重点课题每所高校原则上只能选择其中一个类别申报1项，一般课题限报1-2项，支持课题限报3-4项。承担2007、2008年度首都大学生思想政治教育课题尚未结题者，不得申报。

（三）课题申报可在《课题指南》中选题，也可结合《课题指南》自拟题目。优先支持以问题为导向、与工作相结合的实证研究及具有前瞻性的大学生思想政治教育创新试验项目。

五、投标材料报送

投标者请于2009年12月2日下午16：30前，将投标材料（申报书和设计论证活页，战略、重点课题各一式5份，一般、支持课题各一式3份）及电子版交至科研处项目管理科，请投标者遵守我处规定的受理时限，过期不予受理，联系人：崔鹏,黄玲；联系电话：62288342。

附件：2010年度首都大学生思想政治教育课题指南

科研处

二○○九年十一月二十三日

附件：

2010年度首都大学生思想政治教育研究课题指南

一、战略课题

高校学生工作与学生成长发展的关系研究

高校学生工作精致化模式研究

大学生理想信念教育的瓶颈及其突破研究

全球化背景下的高校爱国主义教育研究

宗教在当代青年学生中传播的内在机理研究

多元文化背景下的民族团结教育研究

二、重点课题

重大政治活动对大学生社会主义核心价值观认同度影响研究——以60周年国庆游行为例

基于学习型政党建设的高校学生党（支部）建（设）研究

首都高校学生工作史研究（可滚动连续几年展开研究）

学科建设与思想政治理论课支撑关系研究

中外大学生心理素质教育比较及中国大学生心理素质教育发展趋势研究

大学生心理素质教育效果评估体系建设研究

首都大学生生命观状况调查研究

北京高校辅导员队伍专业化发展现状调查研究

北京高校班主任队伍建设现状调查研究

高校基层团学组织现状研究

两年制硕士成长现状和思想政治教育应对策略研究

民族突发事件与民族院校校园预警、应对机制构建研究

首都大学生学习心理与学习行为调查研究

首都大学生网络使用现状调查研究

首都大学生生活方式调查研究

首都大学生阅读现状调查研究

首都大学生流行文化调查研究

三、一般课题

适用于中国高校的心理咨询方法研究

高校心理咨询教师的角色定位与职业发展研究

高校心理咨询中心与精神科医院合作开展大学生心理危机预防干预的模式研究

高校心理咨询教师督导模式研究

高校辅导员心理压力管理研究

学习型辅导员队伍建设路径研究

高校学生工作“双肩挑”与“专职”工作模式的对比研究

高校大学生思想政治教育工作队伍心理状况调查研究

高校思想政治理论课教师挂职锻炼的探索与实践研究

高职院校思想政治理论课教学特色的研究与实践

高校思想政治理论课教学的经典叙事研究

民办高校思想政治理论课教学现状及对策研究

互动式教学法在《中国特色社会主义概论》课中的实践应用研究

参与式教学法在《思想道德修养与法律基础》课中的实践应用研究

多元社会思潮背景下《中国近现代史纲要》课教学研究

高校研究生政治敏感度调查研究

高校研究生入党积极分子培养模式研究

研究生专兼职辅导员队伍建设研究

网络时代“文化反哺”现象对大学生思想政治教育的启示

“90后”大学生网络道德状况调查研究

大学生网络组织研究

网络负面新闻对大学生行为模式及价值取向的影响及对策研究

互联网“虚拟人格”与社会“现实人格”统一性研究

校园“网络暴民”问题调查

从“BBS到开心网”--看大学生网络行为方式的演变

“90后”大学生入党动机调查研究

大学生党支部书记队伍建设研究

北京地区高职学生党员发展工作难点及对策研究

学生信息员队伍建设及作用发挥有效性研究

民族院校学生社团现状和管理模式研究

高校心理素质教育学生骨干队伍培育研究

“90后”大学生人际交往心理调查研究

艺术类专业学生特殊心理特点及教育应对研究

地域文化差异对大学生同学关系适应的影响研究

大学生负性情绪认知机制研究

“90后”大学生诚信状况调查研究

大学生专题式通识教育研究

北京生源大学生与京外生源大学生思想行为比较研究

北京地区高校学生家庭环境对职业认同影响的研究

弱势群体家庭对学生人格影响及对策研究

面向困难学生群体的校园支持系统建设研究

特色院校的特色历史文化资源与思想政治教育研究

重大历史事件对学生人格培养的影响实证研究

对“后奥运时代”体育院校学生人文素质提升的思考

如何促进毕业生到民营与中小企业就业的认识研究

国家重大纪念和庆典活动新闻媒体宣传报道对大学生爱国主义精神培养效果的分析与评价

“红色短信进手机”探索研究

校园民族宗教节日活动管理研究

中国高等教育制度与意识形态认同的共生性研究

高校隐性思想政治教育路径研究

四、支持课题

请高校一线大学生思想政治教育工作者结合工作中碰到的具体问题、某种现象等自行拟题申报。

[编辑]：孙颖